par Philippe Cosentino Le programme d’enseignement scientifique de terminale (tronc commun) aborde de manière approfondie la question de l’échantillonnage du vivant. La méthode de capture-marquage-recapture est citée explicitement, et l’élève doit savoir l’appliquer. Extrait du B.O : Notions : La méthode de « capture-marquage-recapture » repose sur des calculs effectués sur un échantillon. Si on … Lire la suite de Une approche ludique pour la méthode de Capture-Marquage-Recapture